Mobil teknik i skolor är inte värt det

Efter att ha läst från min Kids With Mobile Phones artikel, skulle jag vilja dela med mig av mina tankar om den fortsatta ökningen av mobilteknologi i utbildningen. Tabletters och iBooks växande popularitet har lett till ökad adoption i skolor, men samtidigt som de kan erbjuda möjligheterna till en rikare lärande, erbjuder de också större potential för distraktion och störningar..

Varför tabletter?

Jag har alltid undrat över varför skolor använder iPads eller andra surfplattor i klassrum. Ur mina egna erfarenheter verkar det inte motivera eleverna att arbeta hårdare, och det hjälper inte heller att få information i sina huvuden bättre än en bok gör. Om något, tjänar en glänsande gadget endast att distrahera dem från deras lärande, särskilt eftersom de kan byta ut iBooks och till YouTube i de flesta fall.

Om du är en matematik fanatiker gör ditt obligatoriska engelska litteraturuppdrag med en iBook att läsa, kommer du naturligtvis att bli frestad att göra något annat. En bok har inga distraheringar, men en iPad erbjuder mycket.

Ranger

Programvaran som företag säljer för att låsa barnen ner på datorer är aldrig oslagbar. När en student arbetar ut så kommer en odd knappkombination att låsa upp bärbara datorer, som sedan går in på Facebook eller något liknande och då vet alla om det. Detta gör att programvaran är oanvändbar, vilket leder till att dussintals bärbara datorer samlar damm i hörnet, eftersom lärare är tveksamma att använda obegränsade maskiner, delvis för att barnen inte skulle göra klassarbetet utan också på grund av att barnskyddsbestämmelser eventuellt inte uppfylls.

Jag vet att när jag var i skolan installerades en mjukvara som heter Ranger på varje dator. Detta gjorde det möjligt för läraren att se allt vi gjorde på hennes skärm, samt ta kontroll över datorerna, skriva meddelanden till oss och så vidare. Det spelade ingen roll om eftersom vi alla utarbetade det om du laddar Miniclip-spelet först och sedan stänger av WiFi, är du sorterad.

En eller två av mina vänner hämtade till och med en knäckt version av lärarens programvara och körde den av en minnessticka. Tyvärr när de tyckte att det skulle vara kul att stänga av lärarens maskin, slutade de sluta stänga varje sista dator i hela skolan: cirka 800. Barnen är alltid ett steg framåt.

Säkerhet och snuskning

Om någon argumenterar för att barn bör förbjudas att ta mobila enheter till skolan helt, är jag rädd att det är ganska mycket omöjligt att uppnå. För det mesta för att föräldrar aldrig skulle tillåta det, och med rätta. De vill att deras barn ska få en livlinje tillgänglig om en nödsituation kommer upp, och som en säkerhetsåtgärd när de går till och från skolan. Dessutom skulle barn hitta geniala sätt att smyga dem i alla fall, och de har alltid lite trick att använda dem när lärarna inte tittar. När jag var i skolan var det populärt att sätta din ringsignal till en mycket högfrekvent ton som barnen kan höra men vuxna kan inte; På det sättet skulle det inte ens vara en berättande vibrator i ett tyst klassrum.

Barnen hittar alltid sätt att störa klassen med mobilteknik också. Jag gick inte med min IT-lärare i gymnasiet, ingen gjorde det. Jag hade en Palm Tungsten E2 vid den tiden och hittade lite programvara som skulle anpassa sin InfraRed-sändare till en universell fjärrkontroll. Stängde av projektorn när han försiktigt försökte förmedla något om Excel-kalkylblad och tittade på honom fumla runt ser förvirrad ut, var det roligt som vi någonsin hade i den lektionen.

Om barn använder sig av sin mobila teknik öppet i klassrum, skyller jag lärarna för det ändå. De borde lägga ner reglerna och genomdriva dem. På både mina högskolor och högskolor visste du vilka lärare som skulle fånga dig på din telefon, och som inte skulle. (Du visste också vilken som skulle komma ner på dig som ett ton av tegelstenar.) Men de lärare som skulle konfiskera din telefon var också de mest engagerande, roliga, interaktiva och trevliga av dem alla. Jag tror verkligen att den del av motivationen som ett barn får för att röra sig på sin telefon beror på dålig undervisning.

Slutgiltiga tankar

Jag tror inte att mobilteknik är ett problem i klassrummen som drivs av lärare som är bra och engagerande, samtidigt som de är villiga att genomdriva en uppsättning regler. The wishy-washy lärare på min skola skulle bara säga "Låt mig inte fånga dig med det igen", om och om igen. Lärarna som var bra på både undervisning och disciplin var de vars elever behöll sina telefoner i fickorna.

Även om iPads (eller några tabletter) är glänsande och hjälper till att visa upp en stor skolbudget tror jag inte att de är bättre än en bok. Böcker är mycket billigare, du behöver inte oroa dig så mycket om att skada dem, och de behöver inte ladda heller.